牧野洋's blog

ドラッカー生誕１００年祭、ようやく一息

　ピーター・ドラッカーの生誕１００年を祝う「ドラッカーウイーク」が終わりました。わたしは一部しか参加できませんでしたが、なかなかの盛り上がりを見せ、ドラッカースクールの支援者も満足したようです。 　わが家もホッと一息。というのも、ドラッカースクールの学生である妻がまるまる１週間、来賓の案内役としてフル回転していたからです。毎日、朝から晩まで不在だったことから、長男と長女は「ママがいない～」と不平を言い、月齢１７カ月の次女は夜はママが帰宅するまで寝ずに頑張っていました。 　わたしは小学校・保育園に通う子どもたちの送り迎えのほか、朝食・弁当の用意や宿題の手伝い、次女の遊び相手などを引き受けました。週末は、次女が朝から晩まで家にいたので、次女の遊び相手だけで精一杯でした。一方、おじいちゃんは夕食の準備や汚れ物の洗濯などで頑張ってくれました。 　そんななか、週末の数時間、子供３人をおじいちゃんに預けて、『ビジョナリーカンパニー』の著者で経営学者ジム・コリンズ氏の講演を聞けました。さすがに話がうまかったです。ドラッカースクールの学長は「当校で教えたいなら、いつでもポストを用意していますので、大歓迎です」などと最高の賛辞を送っていました。 　コリンズ氏には数カ月前にインタビューしたばかりのなので、講演後にお礼も含めてあいさつしようと思いましたが、大勢の聴衆に囲まれた同氏に近づくのは不可能でした。ただ、妻は案内役として同氏に接する機会がありました。なんと、「きのうは君がスピーチしたんだね？　良かったよ」とほめられたそうです。 　ドラッカーファンの多い日本からの参加者も目立ちました。日本でお世話になった知人とも再会できて、個人的にも１００年祭は大成功でした。また、わたしが訳と解説を担当した『知の巨人　ドラッカー自伝』の宣伝にもなったと思います。同書は日本語でしか出版されておらず、アメリカ人の間では「知る人ぞ知る」本なのです。

ドラッカー生誕１００年祭にジム・コリンズとヨーカ堂創業者

　経営学者ピーター・ドラッカーの生誕１００年を祝う「ドラッカーウイーク」の期間中、各界から著名経営者や学者がクレアモントに集まります。来賓リストには、『ビジョナリーカンパニー』の著者で経営学者のジム・コリンズ氏のほか、イトーヨーカ堂創業者でセブン＆アイ・ホールディングス名誉会長の伊藤雅俊氏も含まれています。

　コリンズ氏はクレアモントにあるドラッカー宅を訪ね、ドラッカー自身から薫陶を受けたことがあります。ドラッカーを師と仰ぐ同氏は、新作『偉大な企業がどう凋落するのか（ハウ・ザ・マイティ・フォール）』を発表し、ますます意気軒高。ドラッカー亡き後、アメリカを代表する経営学者です。

　たまたまですが、わたしは数カ月前にコロラド州ボルダーへ行き、コリンズ氏にインタビューしたばかりです。「日経ビジネス」の別冊付録「日経ビジネスマネジメント」用にインタビュー記事を書くためです。インタビューの中で、同氏は次のように語っています。

　「ドラッカーがいなかったら私たちは今よりずっと暗い世の中にいることでしょう。ドラッカーは、社会をより生産的にしようとしてペンを執ったのではありません。社会をより人間的にしようとして著作を書き続けてきたのです」

　コリンズ氏には１０年ほど前にもインタビューしたことがありますが、話がとても上手です。週末にはドラッカースクールで講演する予定です。聞きに行きたいと思っていますが、子供たちを誰かに預けることができればという条件付きです。

　一方、日本ではあまり知られていないですが、伊藤名誉会長はドラッカースクール最大の支援者です。今では同スクールの正式名称も「ピーター・F・ドラッカー＆マサトシ・イトウ経営大学院」です。日本人ビジネスマンがアメリカのビジネススクールに多額の寄付を行うのは珍しいのはもちろん、日本人ビジネスマンの名前がアメリカの有力ビジネスクールに冠されたのは初めてです。

ドラッカー生誕１００年祭スタート、わが家も大忙し

　今週は、経営学者ピーター・ドラッカーの生誕１００周年を祝う「ドラッカーウイーク」です。ドラッカーにとって「第２の故郷」であるクレアモントも盛り上がっています。

　わが家も大忙し。というのは、妻がドラッカーウイークの期間中、海外からの出席者のために案内役としてフル回転するからです。きのうからきょうにかけては、ロサンゼルスのダウンタウンで働くため、家を不在にしています。

　となると、月齢１７カ月の次女Mをどうするか、という問題が浮上します。Mはまだ卒乳しておらず、夜はママなしではなかなか寝られないのです。

　結局、わたしが夜８時ごろにMを車に乗せ、ダウンタウンのホテルまで連れて行くことになりました。ホテルで１泊し、翌日の早朝にダウンタウンを出てクレアモントへ戻るというわけです。クレアモントに戻ったら、朝食をさっと済ませてすぐに保育園へ連れていく－－こんな強行軍です。

　夜８時少し前、嫌がるMを車のベビーシートに半ば無理やり座らせました。クレアモントからダウンタウンまで１時間のドライブ。「Mは泣き続けるかもしれない」と不安に思い、Mが大好きな果物ピューレを胸ポケットに放り込んでおきました。いよいよ出発です。
　

ハロウィーンに「デッド・アヘッド」の看板

　先週末のハロウィーンで、クレアモントの街中では個々の民家がさまざまな飾り付けで競っていました。個人的に面白かったのは「ストレート・アヘッド（straight ahead）」をもじった「デッドアヘッド（dead ahead）」の看板でした。 　看板には「キャンディー」とも書いてあります。つまり、「先に進むとゾンビが現れるけれども、キャンディーももらえるよ」という意味です。実際、少し先に行ったらゾンビ姿の２人が現れました。でも、長女も長男も怖がらず、ちゃんとキャンディーをもらっていました。

ハロウィーンに出店はなし

　先週末はハロウィーン。長女と長男にとっては待ちに待った日です。なんといっても、街中の民家を訪ね回ってお菓子をもらえるからです。長女は黒猫、長男は忍者の姿に変装して、「トリッカトリート」と言いながらたくさんお菓子をもらいました。写真は、お菓子をもらった民家の１つです。 　民家はそれぞれ「おばけカボチャ」などを使いないながら、独自の演出で競っていました。小さな子供たちもみんな奇抜な衣装を着ていて、かわいらしかったです。特に夜は、「おばけカボチャ」が内側からろうそくで照らされるなどで、見ていて楽しかったです。 　印象的だったのは、出店が１軒もなったということです。ハロウィーン中は街中の雰囲気ががらりと変わっていますが、すべて手作りであり、商業主義とは無縁です。当然ながら、当日はお金を一銭も使わずに済みました（衣装代は別）。 　日本の七夕祭りなども楽しいですが、子供たちの物欲を刺激し、消費意欲をかき立てる出店で街中があふれていたのには閉口しました。子供たちに常に我慢を強いなければならなかったからです。

小学校でハロウィーン、黒猫に変装した長女

　ハロウィーンはあすですが、小学校は一足先にハロウィーン一色になりました。長女Ｋは黒猫の衣装を着て、わくわくしながら登校しました。写真は、登校のためにトヨタ・シエナに乗り込むＫの後ろ姿です。　 　わたしと妻は、Ｋと長男Ａを学校で降ろすと、そのまま校内で待機（自営業の特権です）。間もなくすると、全校の児童が低学年から高学年の順番でハロウィーンの行進を始めました。 　スターウォーズ、バットマン、吸血鬼、プリンセス－－。先生も含めてさまざまな衣装で変装し、とても華やかでした。もう１点の写真は、ニンジャタートルの姿で登場した児童です。 　実は、Ａは忍者の衣装を買ってあったのに、けさになって「Ａ君、これ着ない！」と言い張り、普段着で行進しました（だからむしろ目立っていました）。昨年はパワーレンジャーに変装して大喜びだったというのに……。 　引っ込み思案で、みんなと協調行動するのを嫌がることが多いＡ。そう言えば、東京で通っていた保育園での運動会などでも同じようなことがありました。 　あすはハロウィーン本番。わが家では昨年と同様にクレアモントの街中に繰り出します。子供たちは変装して民家を何軒も訪ね、「トリッカトリート（trick or treat）」と言いながらお菓子をもらうのです。Ａは変装してくれるかどうか。

小学校の校庭でウオーキング、音楽はポップス

　先週の金曜日、長女と長男が通く小学校の校庭で「ウォーカソン（walk-a-thon）」がありました。全校の児童が集まり、校庭を何周を歩けるかで競うウオーキングです。合言葉は「フィットネス・フォー・ライフ」でした。 　特に登録しなくても、親も自由に参加できます。親でなくても、基本的に誰でも飛び入り参加できるようです。さすが「公立学校は公共財産」という考え方が徹底しているだけのことはあります。公共だから市民に対して開放しなければならない、というわけです。 　日本の小学校の１０倍以上もありそうな広大な校庭、背後に見渡せる山々、雲１つない青空－－。子供のイベントなのに大人も楽しめました。なんといっても気持ちがいいのです。写真では、腰に赤いジャケットを巻いているのが長女です。 　アメリカらしく、全校生徒が整然と歩くことはありません。勝手気ままです。子供たちは好きな友達と好きなように歩けばいいのです。疲れたら立ち止まり、食べ放題の果物を食べてもいいし、友達や先生と会話していてもかまいません。 　大人にとってうれしかったのは音楽です。日本の運動会で流れる行進曲などの体育用・教育用音楽は皆無。かかっているのはポップスやＲ＆Ｂです。大きなスピーカーの横にはサングラス姿のお兄さんが立っていて、歩いている子供たちと「ハイファイブ」をしていました。ハイファイブとは、スポーツ選手がやるようにお互いに手を挙げて、パチンと打ち合わせる行為です。 　このウォーキングは、長女と長男が通う小学校が毎年主催する寄付金集めのキャンペーンの１つです。繰り返しになりますが、公立小学校は地域の公共財産。保護者を含め地域の住民は学校のためにボランティア活動をするほか、さまざまな形で寄付しています。寄付金集めに向けてウオーキングのようなイベントが開かれるのです。 　実は、小学校では運動会がありません。どうも、ここに限らず、アメリカの公立小学校全体でも運動会という文化がないようです。ウオーキングのようなイベントが運動会の代わりになっているのかもしれません。

レッド・リボン・ウイーク、初日はクレイジーヘア

　長女と長男が通う小学校では、きょうからハロウィーンの金曜日（１０月３０日）まで「レッド・リボン・ウイーク（赤いリボン週間）」です。一言でいえば、「ドラッグフリー（麻薬のない世界）」を目指すキャンペーン週間です。この週、児童はいろいろな格好をして登校します。 　初日の月曜日は「クレイジーヘア」。何でもいいからできるだけクレイジーな髪形で登校する日です。写真でアップしてあるように、学校で配られたスケジュール表には「頭を使え、ドラッグを使うな」と書いてあります。長女はゴムを使って髪の玉を２つ作り、長男はジェルを使って鉄腕アトムのような髪型にしました。 　火曜日は「ハワイアンスタイル」、水曜日は「サングラス姿」、木曜日は「スポーツ選手姿」、そして金曜日は「ハロウィーンスタイル」です。ハロウィーン用に長女は黒猫の衣装、長男は忍者の衣装を買ってあります。すでに長女はハロウィーンでもないのに黒猫姿で近所の子供たちと遊んでいます。 　遊び心を使って子供たちの道徳教育を行うとは、いかにもアメリカらしいです。

日本のアニメ・戦隊シリーズが大活躍

　前回に続いてアメリカに来た当初の話を書きます。 　アメリカに来たのは昨年の８月初頭。最初の１カ月は学校は夏休みで、毎日遊び放題の環境でした。ところが、長女Ｋにはジェニファー以外に友達はおらず、長男Ａには１人も友達はいませんでした。昼間はプールで泳いだり、ビーチへ行ったりして過ごしましたが、やはりテレビの助けも必要でした。 　当たり前ですが、テレビはすべて英語。チンプンカンプンだからテレビを付けても、ＫもＡも「英語だから嫌だ！　日本語がいい！」。ところが、幸いにも、日本で馴染み深いテレビ番組がアメリカでも放映されているのを発見しました。 　日本ではＫもＡもいわゆる「スーパー戦隊シリーズ」が好きでした。マジレンジャー、ボウケンジャー、ゲキレンジャー、ゴーオンジャーをいつも見ていたし、仮面ライダーも見ていました。なんと、アメリカでもゴーオンジャー（アメリカではパワーレンジャー）と仮面ライダーが見られたのです。役者はアメリカ人で言葉は英語ですが、それでも十分でした。英語が分からなくてもＫとＡは喜んで見ていました。 　写真は、昨年のハロウィーンに向けてパワーレンジャーのコスチュームを手に入れ、大喜びしているＡです。 　アニメではポケモンが人気なのは知っていましたが、仮面ライダーまでアメリカに進出しているとは知りませんでした。日本のソフトパワーに改めて驚かされました。日本で大勢の友達と別れ、日本のテレビも見られなくなって寂しい思いをしていたＫとＡ。そんなとき、懐かしいパワーレンジャーと仮面ライダーをテレビで見れて、ホッとしたようです。

入学当初の長女の苦しみ、すでに遠い昔

　小学校２年生になった長女Ｋ。けさも元気で登校しました。校舎前で車から降ろすと、「バイバイ！」と言って走り去ります。別れを惜しむそぶりはこれっぽっちも見せません。 　１年余り前の入学当初がすでに遠い昔のように感じます。初めての小学校で英語が一言も理解できず、涙の毎日だったとは信じられません。当時はわたしはブログを書いていなかったので、今回は入学当初の様子を振り返ろうと思います。写真は入学当初、長男Ａの保育園横の芝生でスプリンクラーが動き出し、びしょ濡れになって遊ぶＫとＡです。 　入学初日のことは今も鮮明に覚えています。初日ということで、学校は半日。しかも遊びだけでした。不安いっぱいのＫを元気づけようとして、わたしは次のように言いました。 　「心配しなくていいからね。ほかのお友達もみんな小学校は初めてだから。でも、英語が分からないよね。話しかけられたら『アイ・ドーント・アンダスタンド（I don't understand）』と言うんだよ。『アイ・ドーント・ノウ（I don't know）』でもいいや」 　Ｋは「うん」と言うだけ。そこで、わたしは「ためしに言ってごらん」と促しました。すると、Ｋは「アイ・ドーント・アンダスタンド」ときれいに発音できました。 　「上手じゃない！　最初はそれだけ話せれば十分。トイレに行きたいときは日本語と同じ。『トイレ！』と言えば通じるから、そう言うんだよ」 　その日、お迎えに行くと、Ｋは満面に笑みを浮かべて「Ｋちゃん、きょうは大丈夫だったよ！」と報告してくれました。わたしと妻は「Ｋはしっかり者だから、心配無用だったね。さすがＫだ」との意見で一致。 　でも、とんでもない勘違いでした。ＡＢＣも知らないままで教室に放り込まれたＫはその日、実際には涙をこらえてぎりぎりの状況で午前中を過ごしたようです。親に対してはやせ我慢で「大丈夫」と報告したのです。実際の授業が始まった２日目には我慢の限界を超えてしまいました。